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学前儿童英语教育

学前儿童英语教育

类　　别：学前教育系列

主　　编：陈婷婷

定　　价：39.8

印  刷  色：双色

开　　本：16开

时　　间：2020年6月

书　　号：978-7-564-77875-0

出  版  社：电子科技大学出版社

内容简介

      本书严格贯彻教育部《学前教育专业认证标准》，内容科学严谨。针对性的融入课程思政元素，编写过程书证融通，紧密衔接幼师资格考试。 主要内容包括：学前儿童英语教育概述，学前儿童英语学习概述，学前儿童教育的目标，学前儿童英语教育的内容，学前儿童英语教育的原则，学前儿童英语教师素质要求，学前儿童英语课堂教学，学前儿童英语教育方法，学前儿童英语教育评价等内容。
      本书可供职业院校幼儿保育与学前教育专业学生使用，也可作为早教机构和幼儿园一线教师的参考资料。

目录

目录
第一章 学前儿童英语教育概述  
第一节当前学前儿童英语教育存在的问题  
第二节学前儿童英语教育的基本概念 
第三节学前儿童英语教育研究和学习的意义  
思考与实践  
第二章 学前儿童英语学习概述  
第一节学前儿童外语学习机制 
第二节学前儿童英语学习优势特点  
第三节学前儿童英语学习影响因素  
思考与实践  
第三章 学前儿童教育的目标  
第一节学前儿童英语教育目标的含义、作用与价值取向 
第二节学前儿童英语教育目标的具体内容 
思考与实践  
第四章 学前儿童英语教育的内容  
第一节学前儿童英语教育内容的含义、作用与范围 
第二节学前儿童英语教育内容选择的注意事项 
思考与实践 
第五章 学前儿童英语教育的原则  
第一节趣味性原则  
第二节直观性原则  
第三节交际性原则 
第四节重复性原则  
第五节渗透性原则  
第六节多样性原则  
第七节启发性原则  
第八节宽容性原则  
第九节激励性原则  
第十节控制母语原则  
第十一节以幼儿为中心的原则 
思考与实践 
第六章 学前儿童英语教师素质要求  
第一节学前儿童英语教师的基本素养  
第二节学前儿童英语教师专业化发展  
思考与实践 
第七章 学前儿童英语课堂教学 
第一节学前儿童英语课堂教育活动  
第二节幼儿英语教育说课活动 
思考与实践 
第八章 学前儿童英语教育方法 
第一节词汇教育活动  
第二节语音教育活动 
第三节听力教育活动   
第四节口语教育活动 
第五节游戏教育活动 
第六节歌曲教育活动  
第七节故事教育活动 
思考与实践 
第九章 学前儿童英语教育评价 
第一节学前儿童英语教育评价的一般理解  
第二节学前儿童英语语言水平发展评价  
第三节学前儿童英语教育活动设计与评价 
思考与实践  
附录 学前儿童英语教学资源库 
参考文献 

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