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学前儿童科学教育

学前儿童科学教育

类　　别：幼儿保育与学前教育系列

主　　编：王珍

定　　价：39.8

印  刷  色：双色

开　　本：16开

时　　间：2020年8月

书　　号：978-7-549-39538-5

出  版  社：江西高校出版社

内容简介

      本书严格贯彻教育部《学前教育专业认证标准》，内容科学严谨。针对性的融入课程思政元素，编写过程书证融通，紧密衔接幼师资格考试。 主要内容包括 ：学前儿童科学教育概述，学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容与要求，学前儿童科学教育方法，学前儿童科学教育活动设计与指导，学前儿童科学教育环境的创设和学前儿童科学教育活动的整合等内容。
      本书可供职业院校幼儿保育与学前教育专业学生使用，也可作为早教机构和幼儿园一线教师的参考资料。

目录

目录
第一章 学前儿童科学教育概述
第一节 学前儿童科学教育的内涵  
第二节 学前儿童科学教育的意义 
第三节 学前儿童科学教育的发展  
思考与练习 
第二章 学前儿童科学教育的目标
第一节 学前儿童科学教育目标的制定依据  
第二节 学前儿童科学教育的目标  
思考与练习 
第三章 学前儿童科学教育的内容与要求
第一节 学前儿童科学教育的内容范围 
第二节 学前儿童科学教育内容的选编原则 
第三节 学前儿童科学教育内容选编的具体方法 
思考与练习 
第四章 学前儿童科学教育方法
第一节 观察 
第二节 科学小实验  
第三节 劳动  
第四节 户外科学活动  
第五节 科学游戏 
思考与练习 
第五章 学前儿童科学教育活动设计与指导
第一节 观察类科学教育活动的设计与组织指导  
第二节 实验操作类科学教育活动的设计与组织指导  
第三节 技术制作类科学教育活动的设计与组织指导 
第四节 交流讨论类科学教育活动的设计与组织指导  
思考与练习  
第六章 学前儿童科学教育环境的创设
第一节 学前儿童科学教育环境创设的原则  
第二节 物质环境的创设 
第三节 心理环境的创设———安全的心理氛围  
思考与练习 
第七章 学前儿童科学教育活动的整合
第一节 学前儿童科学教育课程观念的整合 
第二节 学前儿童科学教育资源的整合 
第三节 学前儿童科学教育活动设计的整合 
思考与练习 
附录 3~6岁儿童学习与发展指南  
参考文献  

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